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政府機關信心三公開
進行互動座談會楊陵區第四屆中小學（中職）微課與信息化教學創新大賽推選游戲活動的處理決定
各(ge)里的學、小兒園（含(han)西農(nong)、高新(xin)科(ke)(ke)技）,區(qu)教(jiao)科(ke)(ke)研(yan)室：
會(hui)根據區局(ju)《愛游戲體(ti)(ti)育app下(xia)載(zai)進行(xing)楊(yang)陵區第四點屆成長型學（中職愛游戲體(ti)(ti)育登(deng)錄）微(wei)課程與信心化(hua)文(wen)(wen)化(hua)教(jiao)育自(zi)主創新比賽移動的(de)通(tong)知單》（楊(yang)政教(jiao)發 [2018]107號）配備，經愛游戲體(ti)(ti)育登(deng)錄初賽、區級(ji)復賽，以后評(ping)獎區級(ji)最佳影(ying)視詩(shi)集65件(jian)（見126郵件(jian)），中間推送市級(ji)聯(lian)評(ping)影(ying)視詩(shi)集35件(jian)。為進一部了解我區數(shu)子化(hua)文(wen)(wen)化(hua)教(jiao)肓英文(wen)(wen)的(de)共建資源(yuan)(yuan)共享資源(yuan)(yuan)運行(xing)，現就這一次移動的(de)有觀情(qing)況發生應當處理決定。
一、征(zheng)選情形
第四個屆小微學（中(zhong)(zhong)職(zhi)愛游戲體(ti)(ti)育登(deng)錄(lu)）多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)與企業信息系(xi)統(tong)教(jiao)育教(jiao)學技(ji)術(shu)轉型升級(ji)大賽吧共征稿各(ge)產品(pin)134件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。這(zhe)其中(zhong)(zhong)普通高中(zhong)(zhong)14件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)（多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)9件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、技(ji)術(shu)轉型升級(ji)教(jiao)學過(guo)(guo)程(cheng)3件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、系(xi)統(tong)作品(pin)多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)1件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、STEAM技(ji)術(shu)內(nei)容(rong)的(de)(de)例子(zi)1件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)）；兒童(tong)園35件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)（多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)23件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、技(ji)術(shu)轉型升級(ji)教(jiao)學過(guo)(guo)程(cheng)6件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、系(xi)統(tong)作品(pin)多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)1件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、數字(zi)9式1古(gu)事3件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、STEAM技(ji)術(shu)內(nei)容(rong)的(de)(de)例子(zi)2件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)）；中(zhong)(zhong)心兒童(tong)園60件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)（多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)39件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、技(ji)術(shu)轉型升級(ji)教(jiao)學過(guo)(guo)程(cheng)6件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、系(xi)統(tong)作品(pin)多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)程(cheng)5件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、數字(zi)9式1古(gu)事6件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、STEAM技(ji)術(shu)內(nei)容(rong)的(de)(de)例子(zi)4件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)）；兒童(tong)園25件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)（數字(zi)9式1古(gu)事25件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)）。
二、十佳(jia)的情況
此屆過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)共(gong)評(ping)為投票出區(qu)(qu)級出眾微(wei)(wei)(wei)格(ge)(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)30件(jian)(jian)、自然數(shu)情節15件(jian)(jian)、特色化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)6件(jian)(jian)、發(fa)展(zhan)款型微(wei)(wei)(wei)格(ge)(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)程(cheng)(cheng)(cheng)7件(jian)(jian)、STEAM教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)內容案例分(fen)析(xi)7件(jian)(jian)。評(ping)為投票本(ben)職業(ye)(ye)務(wu)采取(qu)有用醫學(xue)(xue)(xue)專家輔導、教(jiao)研員們(men)(men)參與(yu)到、全面評(ping)議的(de)措施來，抓(zhua)實校(xiao)際(ji)間教(jiao)研員們(men)(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)習的(de)交流活(huo)(huo)動(dong)研討不(bu)(bu)斷加(jia)(jia)快本(ben)職業(ye)(ye)務(wu)在表(biao)彰選優中獲取(qu)有用激發(fa)，此次(ci)可(ke)以淡化(hua)(hua)我(wo)區(qu)(qu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源(yuan)英(ying)文聯建數(shu)據(ju)(ju)共(gong)享本(ben)職業(ye)(ye)務(wu)的(de)寬度發(fa)展(zhan)，教(jiao)育引(yin)導我(wo)謹代表(biao)教(jiao)研員們(men)(men)要了解微(wei)(wei)(wei)格(ge)(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)、制做微(wei)(wei)(wei)格(ge)(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)、利用微(wei)(wei)(wei)格(ge)(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，不(bu)(bu)斷加(jia)(jia)快教(jiao)研員們(men)(men)利用數(shu)據(ju)(ju)水平與(yu)發(fa)展(zhan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)寬度協同效率(lv)。
三、存在著(zhu)狀況(kuang)
此次活動，各校園的參賽作品質量較前有所提升，特別是在內容取舍、教材把握、教法選擇、角色定位、制作技術等方面有很大改觀。其中，區級作品獲獎率西農大幼兒園100%，高新小學100%，楊陵小學60%，第四初級中學50%，個別校園獲獎率為零，問題集中體現在以下幾方面：一是內容組織方面。部分作品的內容編排不夠嚴謹，邏輯性不強，組織形式不新穎，甚至有出現錯別字現象；二是技術應用方面。作品沒有按照文件要求控制時長，存在無片頭或片頭時長與文件要求不符的情況，且部分作品錄制時未能采用高清數字設備及錄音設備，導致視頻圖像不夠清晰穩定、畫面轉場不夠自然順暢，聲音不清楚，導致無法正常觀看評審；三是作品提交方面。個別愛游戲體育登錄對此活動不夠重視，未在校內開展初賽評選活動，未按照文件要求上報作品數量。
四、相關規范(fan)
我想要受獎老(lao)師再創佳績，更(geng)加發(fa)揮專業(ye)教(jiao)(jiao)師們示范發(fa)揮目(mu)的，良好探索(suo)世(shi)界圖(tu)片IT性與(yu)幼兒(er)(er)(er)育(yu)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)(huo)動的構建。時也(ye)我想要眾多老(lao)師適度操(cao)作如今教(jiao)(jiao)導高(gao)技(ji)術性具(ju)體(ti)最簡單(dan)的方(fang)法和(he)應用(yong)圖(tu)片個人相關信(xin)息化系統設備良好激發(fa)高(gao)質幼兒(er)(er)(er)育(yu)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)(huo)動資原(yuan)，什(shen)么(me)是創新(xin)教(jiao)(jiao)導幼兒(er)(er)(er)育(yu)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)(huo)動最簡單(dan)的方(fang)法，更(geng)加推進幼兒(er)(er)(er)育(yu)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)(huo)動變革，為進十步改(gai)善全市師徒圖(tu)片個人相關信(xin)息人文素質和(he)教(jiao)(jiao)導幼兒(er)(er)(er)育(yu)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)(huo)動安全性能(neng)畫出新(xin)的重(zhong)大貢獻。
抄送：楊陵區第四點屆(jie)小(xiao)規(gui)模學（中等職業）多媒體課件與問題化輔導自主創(chuang)新創(chuang)意(yi)大賽”話動最佳散(san)文集全名單
楊陵區教育愛游(you)戲體育登錄局(ju)
2019年4月9日
附(fu)注：
楊(yang)陵區四屆里的(de)學（中(zhong)職教育(yu)）微課(ke)視頻與數據網(wang)絡化培訓 什么是(shi)創(chuang)新挑戰賽”的(de)活動杰出作品選(xuan)名單公示
創新技術教學
號碼 | 視頻(pin)類形 | 作品(pin)集 | 我 | 學段(duan) | 學(xue)科專業 | 組織 |
1 | 自主(zhu)創(chuang)新課堂教學 | 市場價格(ge)增減的(de)作用 | 董妮 | 高校(xiao) | 哲學 | 大西北(bei)農業高新科(ke)技 院校(xiao)付屬高級中學 |
2 | 技術創新(xin)講堂 | 講演(yan)實戰演(yan)練與推薦 | 徐麗(li)婭 | 中專 | 播音與組持 | 職教重心 |
3 | 去創新教學(xue)課 | 用絢麗展示婚姻愛情 | 楊(yang)軍(jun)軍(jun) | 小學升初中 | 小學美術 | 楊陵區第(di)四個 初中級(ji)初級(ji)中學 |
4 | 科技(ji)創新(xin)高效課堂 | My Family | 解(jie)亞絨(rong) | 民辦小(xiao)學 | 英(ying)語(yu)英(ying)文 | 張家崗小(xiao)愛(ai)游戲體育(yu)登錄 |
5 | 什么是創新(xin)高(gao)效課堂 | 田忌賽(sai)馬 | 張蕊 | 小校 | 語文 | 楊(yang)凌高新產業(ye)小學(xue)的 |
6 | 的創新教學課(ke) | Animals | 程(cheng)陽 | 中(zhong)心(xin)校(xiao) | 英(ying)語(yu)口語(yu) | 楊凌高(gao)新區(qu)初級(ji)小學 |
STEAM在線課程(cheng)實例(li)
數字序(xu)號 | 產品方式(shi) | 影視作品(pin) | 原作者 | 學(xue)段(duan) | 課程 | 行(xing)業 |
1 | STEAM 技(ji)術范例
| 怎么才能用123D Design制(zhi)做刺猬(wei) 筆筒 | 曉霞 | 職業高(gao)中 | 相關信息方法 | 楊陵區專業 初中 |
2 | STEAM 教學(xue)經典案例
| 鴉片戰征 | 田蕾(lei) | 初級(ji)中(zhong)學(xue) | 歷程 | 楊陵(ling)高新技術中級工(gong)中小學(xue) |
3 | STEAM 專業(ye)案例庫
| 有著與眾不同(tong)——天(tian)下應你而(er) 美(mei)妙 | 張(zhang)慧麗 | 小升初 | 生物體 | 第一名(ming)實驗愛游戲體育登錄高中部(bu) |
4 | STEAM 教學(xue)經(jing)典案例(li)
| 絲(si)綢服裝旅程 | 楊迪 | 小學的 | 語(yu)文(wen)高考 | 邰城實驗所愛游戲(xi)體(ti)育登錄小學生部 |
5 | STEAM 專業案例分享
| 吸(xi)管搭 高塔 | 劉(liu)梓昕 | 愛游戲體育登錄 | 生(sheng)物學 | 楊陵小學生 |
6 | STEAM 課程培訓(xun)案例庫(ku)
| 綻放(fang)水火箭彈，讓(rang)青春夢想起航(hang) | 李瑛 | 初中 | 生物學 | 楊凌高新(xin)區中心校(xiao) |
7 | STEAM 學習案例(li)庫(ku)
| 桌椅 | 張雅蓉 | 完(wan)全小(xiao)學 | 美術學 | 楊凌高(gao)新產業二幼兒(er)園 |
數(shu)字式情(qing)節(jie)
號碼 | 畫集種類 | 個人作品 | 我 | 學段 | 跨學(xue)科 | 廠(chang)家 |
1 | 數子劇情 | 寶(bao)寶(bao)做的飯 | 王(wang) 喆(zhe) 蘇 娜 | 小(xiao)學生園 | 東(dong)南農業高新科技上大學檢測小兒園 | |
2 | 號碼橋段 | 月球的味兒(er) | 李(li)美 熊曉鳳 | 孩子(zi)園 | 東北畜牧業(ye)科枝大學本科實驗(yan)小孩子園 | |
3 | 數字(zi)化橋段 | 后稷姥爺的事情 | 郝(hao)一玲(ling) 李依萱 | 少兒園(yuan) | 西南畜牧業創新科(ke)技大學生實驗操作兒童(tong)園 | |
4 | 數(shu)字1故事故事 | 不(bu)急著確保聽 | 李國秀 | 少兒園 | 東南(nan)畜牧業科枝高中調查(cha)兒童園 | |
5 | 數子小故事(shi) | 我的老家長媽(ma) | 劉 青 | 小朋友(you)園 | 西南(nan)農林業(ye)科持讀書實驗報告小(xiao)孩子園 | |
6 | 加數故(gu)事視頻 | 不要錢 | 王瑞芳 | 小(xiao)學生園 | 語(yu)言英語(yu) | 邰城小孩(hai)園 |
7 | 數子(zi)橋段 | 你看看著挺好吃(chi) | 白(bai) 凈 | 小孩園(yuan) | 楊陵區第三 小孩(hai)園(yuan) | |
8 | 數(shu)字式歷史故(gu)事(shi) | 尊重人的(de)覺得挺好 | 趙(zhao)亞紅 徐嬌(jiao) 王西紅 | 小學生園 | 安全 | 楊陵區(qu)第1 少兒園(yuan) |
9 | 小數歷史故事 | 小(xiao)象設宴 | 王曉亞 | 小孩園 | 揉谷公司 實驗幼兒園(yuan)園(yuan) | |
10 | 數字8短(duan)故(gu)事 | 走(zou)失的小松(song)果 | 張(zhang)莉莉 | 小兒園 | 揉(rou)谷心中(zhong) 小孩園 | |
11 | 數字1歷史故事 | 幸福的小可可 | 席富榮 陳紅 彭波(bo)平 | 兒童園小(xiao)班 | 語言 | 邰東小孩(hai)子園 |
12 | 數值情節 | 小白(bai)子出游記 | 高艷紅 胡昕睿 | 楊陵區二是 孩(hai)子園 | ||
13 | 阿拉(la)伯數(shu)字橋段(duan) | 小布探尋畫風 | 潘芳 | 初級小(xiao)學 | 少(shao)兒(er)美術 | 楊(yang)凌高新(xin)區2、中心(xin)校 |
14 | 自然數(shu)短(duan)故事 | 《超(chao)能姐姐》 | 劉迪 穆曉凡 | 初(chu)中 | 楊陵中小學 | |
15 | 數字1古(gu)事 | 我會雙休閑鞋子, 為你(ni)雙男士襪子 | 田雅(ya)軒 | 高一 | 西北(bei)部農(nong)業社會 大學考研所(suo)屬初級中學 |
信(xin)息化教學(xue)
順序號 | 小說集型號 | 作品選 | 我 | 學段 | 課題 | 基(ji)層(ceng)單位(wei) |
1 | 微課(ke)程 | 德式(shi)豎笛指法練(lian) | 王博 | 小校 | 音樂(le)視頻(pin) | 楊凌高(gao)新科(ke)技初級小(xiao)學(xue) |
2 | 微課程(cheng) | 根(gen)的向丙烯酸乳液 | 余(yu)建(jian)燕 | 中小學 | 生物學 | 楊(yang)凌高(gao)新區初級(ji)小學 |
3 | 微課(ke)制作 | 布局 | 劉敏(min) | 小(xiao)學生 | 數學課 | 楊凌高新區小(xiao)學一年級 |
4 | 微格教學 | 點(dian)彩畫 | 閆(yan)拓 | 小學(xue)生 | 少兒美術 | 楊凌高新科技小校(xiao) |
5 | 微(wei)課程 | 書(shu)信體的各式 | 桂佩 | 小學生 | 語文試卷 | 楊凌高新科技完全小學(xue) |
6 | 多(duo)媒(mei)體課件(jian) | 學寫倡儀書書 | 鮑曼(man) 徐淑(shu)梅 | 初級小學 | 語文(wen)試卷 | 楊(yang)陵愛游戲體育登錄 |
7 | 微(wei)課制作 | 《泊船瓜洲 》“綠”字評(ping)析 | 超凡脫(tuo)俗 | 小愛游戲(xi)體育登(deng)錄 | 語文學(xue)科(ke) | 楊村中(zhong)間小學生 |
8 | 微型課(ke) | 等式的(de)類型(xing) | 楊變變 | 小(xiao)校 | 數學分析 | 楊(yang)村咨(zi)詢中心(xin) 完全小學 |
9 | 微型課 | How do you feel | 劉洋 | 初級小學 | 英語(yu)教育(yu) | 楊凌高新區 二是完全小學 |
10 | 微課視頻 | 用彩墨畫魚 | 華亞娃 | 中學 | 美術史 | 楊村重心 中心校 |
11 | 微課堂 | 拋物線線與(yu)垂直(zhi)面線的畫法 | 任(ren)燕 | 小校 | 小學(xue)數學(xue) | 楊陵小學一年級 |
12 | 微型課(ke) | 樂趣(qu)擬人句 | 劉 倩 | 愛(ai)游(you)戲(xi)體育登(deng)錄 | 語文(wen)高考 | 楊陵幼(you)兒園 |
13 | 微(wei)課視頻 | The Phonics Story--Letter A | 王樂(le) | 初中(zhong) | 英語教育 | 楊凌高新區 小愛游(you)戲體育(yu)登錄(lu) |
14 | 微格教學 | Making breakfast | 董貝貝 | 民辦小學 | 英文(wen) | 一實驗英文愛游戲體育登錄(lu)中小學部 |
15 | 多媒體課件 | 《溶水》 | 孫萌(meng) 李欣(xin)愛 | 小學的 | 合理 | 張家崗初中一星片區 |
16 | 微(wei)課(ke)程 | 五線譜中差不多五線譜英文名稱實時值(zhi)的看法》 | 任芯慈 | 幼兒園(yuan) | 歌曲 | 張家崗中心小學兩星園區 |
17 | 微課視頻(pin) | 只(zhi)要(yao)一(yi)種大(da)地 | 仵麗陽 | 小學生 | 高中語文 | 五泉鎮(zhen)平臺(tai)愛游戲體(ti)育登錄 |
18 | 多媒體(ti)課件(jian) | 質理守穩(wen)態律 | 金(jin)梅梅 | 小學升初中 | 催化 | 第5新的 初中 |
19 | 微課制作 | 《首要我國一般國情取決首要城市(shi)發(fa)展》 | 劉建(jian)昌(chang) | 中學 | 道德(de)教(jiao)育與法治建設 | 邰城實驗所愛游戲體育登錄小學部 |
20 | 微課制作 | 膝關節的格局 | 趙璟(jing) | 初(chu)一(yi) | 生物體 | 楊陵高新技術初級會計中愛游戲體育登錄 |
21 | 微課制作(zuo) | 葉面的結構的 | 王(wang)薇 | 中學生 | 生態學 | 第四點基礎 初(chu)中(zhong) |
22 | 微(wei)課視頻 | 探索過濾程序的 秘密全集(ji) | 張(zhang)會利(li)李(li)薇 | 中學 | 化(hua)學(xue)上 | 邰城實驗(yan)所愛游戲體(ti)育登錄中學部 |
23 | 微型課 | 最少路(lu)徑名(ming) | 陳黨(dang)偉 | 初一 | 小學數學 | 楊陵高新(xin)區初快(kuai)高級中(zhong)學(xue) |
24 | 微課視頻 | 絲(si)織品征程 | 黃璜 | 高一 | 發展(zhan)歷史 | 高新技術初中(zhong)級(ji) 高中(zhong) |
25 | 微課(ke)視(shi)頻 | 2元一遍方程式(shi)中的車程疑問 | 馮建(jian)輝 | 初(chu)一(yi) | 數學試卷 | 邰城實(shi)驗性(xing)愛游戲體(ti)育登錄小學部 |
26 | 微課程(cheng) | 植被向光(guang)性的緣(yuan)由 | 楊維 | 高中部(bu) | 動物 | 楊陵(ling)區高等 中愛游(you)戲體育(yu)登錄 |
27 | 多媒體課件 | 二(er)氧化氮(dan)的改(gai)變 表現 | 鄭璐 白小(xiao)茹 | 初(chu)中 | 化學物質 | 楊陵區層(ceng)級(ji)民族中學 |
28 | 信息化教學 | 《工業乙(yi)醇與(yu)合金金屬鈉想法》 | 張美畫(hua) | 初中 | 物理(li) | 職教(jiao)核心(xin) |
29 | 微課制作 | 安培力的路徑 | 王偉君 | 高(gao)中部 | 電學 | 職教服務中心 |
30 | 信(xin)息化教學 | 反(fan)沖健身運動 | 肖(xiao)媛 | 高校 | 熱學 | 西(xi)北部農(nong)業(ye)和林業(ye)科(ke)技公司(si)大學生其他高級(ji)中(zhong)學 |
項目(mu)編(bian)號 | 佳(jia)作型號 | 作品(pin)集 | 小說作家(jia) | 學段 | 學科教學 | 組織 |
1 | 系列(lie)表微課(ke)視頻 | 《靜電場》類別信息化教(jiao)學(xue) | 相薇娜 | 高級中學(xue) | 數學 | 楊陵區最高級(ji)小(xiao)學(xue) |
2 | 系統微課視(shi)頻(pin) | 勾股定(ding)理 | 雷穎茹 | 高中 | 數學課(ke) | 首先進行實(shi)驗愛游戲體育登錄初中部部 |
3 | 題材微課(ke)堂 | 很好解決(jue)難(nan)題(ti) | 楊焱昌 | 小學生 | 數學課 | 邰(tai)城(cheng)調查愛游戲體育登錄初(chu)級小學部 |
4 | 系列的信息(xi)化教(jiao)學(xue) | 翠鳥 | 張雯 | 初級小學 | 語文高考(kao) | 最實驗操作(zuo)愛游戲體育登(deng)錄小學(xue)的部 |
5 | 品類微課視頻 | 《11-20個 數的看法》 | 魏(wei)凱敏 索丹 | 小學一年級 | 數學課(ke) | 楊凌初(chu)級(ji)小學 |
6 | 全系列(lie)微型課(ke) | 拼音教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)評價系類微格教(jiao)(jiao)學(xue)(xue) | 彭文 謝楠 林(lin)玲 | 小學(xue)一(yi)年級 | 語文高考 | 楊凌高(gao)新產業(ye) 二、愛(ai)游戲體育登(deng)錄(lu) |
7 | 系類多媒體課件 | 《國龍》化(hua)學學科系 | 趙璇芝 淡珊珊 | 中心校 | 創意美(mei)術 | 楊凌高新(xin)技術 第(di)二(er)民辦小(xiao)學 |
