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楊凌示范區管委會愛游戲體育app下載履行教育職責情況的自查報告

按(an)照(zhao)(zhao)陜西省人民政府教(jiao)育(yu)(yu)(yu)督(du)導委員會(hui)辦(ban)公室《愛游戲體育(yu)(yu)(yu)app下載做好國務(wu)院教(jiao)育(yu)(yu)(yu)督(du)導委員會(hui)辦(ban)公室對陜西省政府級履行教(jiao)育(yu)(yu)(yu)職責(ze)評價準備工作的通知》要(yao)求,楊(yang)凌示范(fan)區對照(zhao)(zhao)評價指(zhi)標逐項進行自(zi)查自(zi)評,現將自(zi)查情況報告如下:

一、基本情況

全(quan)(quan)區現有校(xiao)園(yuan)73所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)31所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo),幼(you)兒園(yuan)42所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)),其中(zhong)完全(quan)(quan)中(zhong)學(xue)(xue)3所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(2所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)公(gong)辦(ban)(ban)(ban)(ban)、1所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)民辦(ban)(ban)(ban)(ban)),公(gong)辦(ban)(ban)(ban)(ban)普(pu)通(tong)高中(zhong)1所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo),職業中(zhong)學(xue)(xue)4所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(1所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)公(gong)辦(ban)(ban)(ban)(ban)、3所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)民辦(ban)(ban)(ban)(ban)),九年制3所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(2所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)公(gong)辦(ban)(ban)(ban)(ban)、1所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)民辦(ban)(ban)(ban)(ban)),公(gong)辦(ban)(ban)(ban)(ban)初中(zhong)3所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(全(quan)(quan)部為(wei)寄宿制),小(xiao)學(xue)(xue)17所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(15所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)公(gong)辦(ban)(ban)(ban)(ban)、2所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)民辦(ban)(ban)(ban)(ban);分布情況(kuang)為(wei):城(cheng)區9所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)、農村8所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)),幼(you)兒園(yuan)42所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(公(gong)辦(ban)(ban)(ban)(ban)園(yuan)22所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)、民辦(ban)(ban)(ban)(ban)園(yuan)20所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(suo))。全(quan)(quan)區現有在校(xiao)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)生47305名,全(quan)(quan)區現共有教師3306名。

近幾年(nian)(nian),在省(sheng)委、省(sheng)政(zheng)府的正確領導(dao)下,示范區(qu)(qu)、楊(yang)陵區(qu)(qu)兩級(ji)黨委和(he)政(zheng)府以辦好人民滿(man)意的教(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)目(mu)標,以加強教(jiao)(jiao)(jiao)育強區(qu)(qu)建(jian)設(she)、提高教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學質量(liang)為(wei)核心,以城鄉統籌和(he)隊伍建(jian)設(she)為(wei)抓手(shou),以強化管理和(he)加大投(tou)入為(wei)保障(zhang),持續推動教(jiao)(jiao)(jiao)育改革發(fa)(fa)(fa)展(zhan),各類教(jiao)(jiao)(jiao)育呈(cheng)現(xian)出(chu)均(jun)(jun)衡、協調(diao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的良(liang)好態(tai)勢。2014年(nian)(nian)、2015年(nian)(nian)楊(yang)陵區(qu)(qu)先(xian)(xian)后(hou)通過陜西省(sheng)“雙高雙普”合格區(qu)(qu)達(da)標驗(yan)(yan)收、國家(jia)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)(fa)(fa)展(zhan)基本均(jun)(jun)衡區(qu)(qu)達(da)標驗(yan)(yan)收,2019年(nian)(nian)、2020年(nian)(nian)楊(yang)陵區(qu)(qu)先(xian)(xian)后(hou)被教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)評(ping)為(wei)國家(jia)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)監測優秀組織單位、“新(xin)時(shi)代(dai)好少年(nian)(nian)”主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育讀書活動 “先(xian)(xian)進集(ji)體”、國家(jia)級(ji)信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)學實驗(yan)(yan)區(qu)(qu)。

二(er)、政府履行教(jiao)育(yu)職責的主(zhu)要做(zuo)法

(一)加強黨對教育(yu)工作(zuo)的(de)全面領(ling)導(dao)

1.筑牢思想防線,加強黨對教育工作的領導。一是堅持教育優先發展戰略。楊凌示范區黨工委、楊陵區委牢固樹立抓教育就是抓發展、謀教育就是謀未來的理念,建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制,分別成立了兩級黨委教育工作領導小組和秘書組,上下協同,共同協調解決教育重大問題。2021年,兩級多次召開黨委委員會和常務會議研究教育工作。建立健全黨委政府聯系愛游戲體育登錄制度,兩級黨政主要領導深入到陜西師范大學楊凌實驗中學、楊陵中學、楊凌高新小學、楊陵區蔣周李幼兒園等愛游戲體育登錄進行愛游戲體育登錄并召開座談會,解決制約愛游戲體育登錄發展的瓶頸問題。二是加強愛游戲體育登錄思想政治工作。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,深入推進新思想進教材、進課堂、進頭腦,引導廣大師生用“四個意識”導航,用“四個自信”強基,用“兩個維護”鑄魂,在思想上政治上行動上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致。創新德育工作形式,組織開展好開學第一課、學習新思想、少年傳承中華傳統美德、尋找最美少年等主題教育活動,豐富育人載體。堅持把意識形態工作納入重要議事日程,認真落實意識形態工作責任制。開展了網絡安全宣傳周活動,舉辦了網絡安全專題報告會,深入開展了意識形態領域風險排查化解工作,確保教育系統意識形態安全穩定。三是提升愛游戲體育登錄黨建工作水平。推動黨的十九大和全國、全省、示范區教育大會精神進機關、進校園、進課堂。制定了《愛游戲體育登錄黨建工作評估考核辦法》,堅持黨建與教育中心工作的統一,把黨建工作融入到各項工作之中,對全區教育系統基層黨組織進行了專項督查指導。完善愛游戲體育登錄黨組織設置和工作機制。全區各級各類公辦愛游戲體育登錄和民辦中小學(幼兒園)通過單獨建、聯合建、掛靠建、派駐黨建指導員等方式,建立黨組織占比100%。

2.健全育人機制,全面落實立德樹人根本任務。一是加強愛國主義教育。各校通過開展中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育,深入開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動。組織開展了“少年傳承中華傳統美德”和紅色文化進校園等系列活動,推動紅色教育進教材、進課堂、進校園。二是堅持德智體美勞全面發展。愛游戲體育登錄加強思想政治理論課建設,抓好課堂教學和網絡思政教育。深入開展戲曲進校園、高雅藝術進校園等藝術教育活動,舉辦校園足球聯賽,加強學生體質監測。以農耕文化為基礎,大力開展研學旅行活動,推進校外教育。

(二)落實教育優(you)先(xian)發(fa)展(zhan)

3.規范科學預算,保障教育財政投入。以“建立全面規范透明、標準科學、約束有力的預算制度,全面實施績效管理”為目標,以落實生均撥款制度等各項政策為抓手,鞏固并不斷提升基礎教育經費保障水平,推進教育經費科學化、精細化管理。一是確保兩個只增不減。二是足額撥付使用各級各類教育經費。2019年,我區義務教育一般公共預算教育經費為21135萬元,比上年18927萬元增長11.67%,同期地方財政經常性收入增長11.59%,一般公共預算教育經費增長比例高于財政經常性收入增長比例;一般公共預算生均教育事業費小學為9457.15元(2018年為9297.35元),初中為17371.40元(2018年為16904.60元);一般公共預算教育生均公用經費小學為1078.15元(2018年為1064.83元),初中為1250.28元(2018年為1254.23元);義務教育教職工年人均工資為87216.17元(2018年為81222.74元),均達到了逐年增長的要求,教育經費法定“三個增長”和“兩個只增不減”有效落實,保障了各項教育工作快速發展。2019年實地核查中未發現2018年欠撥經費。

2019年城(cheng)鄉義務教育(yu)愛(ai)游戲(xi)體(ti)育(yu)登(deng)錄(lu)(lu)公(gong)用(yong)經(jing)費(fei)按照小學生(sheng)(sheng)均(jun)860元、初中生(sheng)(sheng)均(jun)1060元、特殊(shu)教育(yu)愛(ai)游戲(xi)體(ti)育(yu)登(deng)錄(lu)(lu)及殘疾學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)均(jun)6000元。不足百(bai)人(ren)愛(ai)游戲(xi)體(ti)育(yu)登(deng)錄(lu)(lu)按100人(ren)撥付(fu)經(jing)費(fei),民辦愛(ai)游戲(xi)體(ti)育(yu)登(deng)錄(lu)(lu)公(gong)用(yong)經(jing)費(fei)按公(gong)辦愛(ai)游戲(xi)體(ti)育(yu)登(deng)錄(lu)(lu)標準足額(e)撥付(fu)到位(wei)。公(gong)辦普(pu)通(tong)高中生(sheng)(sheng)均(jun)公(gong)用(yong)經(jing)費(fei)基準定額(e),我(wo)區中心城(cheng)區普(pu)通(tong)高中每(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)年不低于1500元。

(三)扎實(shi)推進(jin)教育重(zhong)點工作

4.率(lv)先開展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)評(ping)價(jia)(jia)改(gai)革,反饋(kui)提升基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)。按(an)照黨中(zhong)央、國務院(yuan)《新(xin)(xin)時(shi)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)評(ping)價(jia)(jia)改(gai)革總體(ti)(ti)(ti)方案(an)》、《愛游戲(xi)(xi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)app下(xia)載加強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)進(jin)(jin)新(xin)(xin)時(shi)代愛游戲(xi)(xi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)登(deng)錄(lu)(lu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)意見(jian)》、《愛游戲(xi)(xi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)app下(xia)載加強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)進(jin)(jin)新(xin)(xin)時(shi)代愛游戲(xi)(xi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)登(deng)錄(lu)(lu)美(mei)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)意見(jian)》等文件(jian)精神,我們(men)率(lv)先推出了(le)《楊(yang)凌(ling)示范區中(zhong)小(xiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學評(ping)價(jia)(jia)辦法》、建立了(le)校園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學評(ping)價(jia)(jia)系統,2020年評(ping)價(jia)(jia)了(le)7所愛游戲(xi)(xi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)登(deng)錄(lu)(lu),2021按(an)計劃完(wan)(wan)成9所愛游戲(xi)(xi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)登(deng)錄(lu)(lu)的(de)評(ping)價(jia)(jia)工(gong)作。2020年對(dui)中(zhong)小(xiao)學的(de)評(ping)價(jia)(jia)結果(guo)進(jin)(jin)行(xing)分析(xi)反饋(kui),指導愛游戲(xi)(xi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)登(deng)錄(lu)(lu)取長(chang)補短,2021年春季(ji)學期,通(tong)過(guo)監測發(fa)現(xian),評(ping)價(jia)(jia)反饋(kui)效果(guo)直接起(qi)到了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質量(liang)(liang)“指揮棒”作用,對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)(liang)提升具有(you)直接指導意義。同時(shi)我們(men)已(yi)起(qi)草完(wan)(wan)成了(le)《楊(yang)凌(ling)示范區黨委政府教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作評(ping)價(jia)(jia)辦法及實(shi)施細則》,正在不斷(duan)完(wan)(wan)善評(ping)價(jia)(jia)體(ti)(ti)(ti)系,強(qiang)(qiang)化(hua)德育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉,增強(qiang)(qiang)美(mei)育(yu)(yu)熏陶和(he)國防教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),全(quan)面(mian)落實(shi)五育(yu)(yu)并舉(ju)、全(quan)面(mian)育(yu)(yu)人總目(mu)標(biao),提升學生(sheng)綜(zong)合素(su)質,實(shi)現(xian)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)。

5.嚴格落(luo)(luo)(luo)實“五(wu)項(xiang)”管理(li)和課后(hou)服務制度,扎實做好“雙減”工作(zuo)。示范(fan)區(qu)兩(liang)級教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系(xi)統能夠(gou)高度重視“五(wu)項(xiang)管理(li)”工作(zuo),印(yin)發了《愛游戲app愛游戲體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)app下載加強(qiang)義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)愛游戲體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)登(deng)錄(lu)作(zuo)業管理(li)的(de)通(tong)(tong)知(zhi)》、《愛游戲體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)app下載開(kai)(kai)展(zhan)愛游戲體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)登(deng)錄(lu)“五(wu)項(xiang)管理(li)”落(luo)(luo)(luo)實情況督導(dao)(dao)的(de)通(tong)(tong)知(zhi)》,各(ge)校能夠(gou)按(an)照兩(liang)級教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)門(men)要求積極落(luo)(luo)(luo)實“五(wu)項(xiang)管理(li)”相(xiang)關文件,分別就手(shou)(shou)機(ji)、睡眠、課外讀物和作(zuo)業管理(li)制訂了管理(li)辦法,通(tong)(tong)過主題(ti)(ti)班會(hui)、國旗(qi)下講話(hua)等形式加強(qiang)學生(sheng)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)處定期(qi)對學生(sheng)的(de)作(zuo)業進行(xing)檢查,嚴格落(luo)(luo)(luo)實學生(sheng)作(zuo)業管理(li),引導(dao)(dao)學習(xi)(xi)閱(yue)讀主題(ti)(ti)鮮明、內容積極、可(ke)讀性強(qiang)、啟智增慧(hui)的(de)課外書籍,并通(tong)(tong)過期(qi)中家長會(hui)、告家長書等形式,引導(dao)(dao)家長盡量不讓(rang)學生(sheng)帶手(shou)(shou)機(ji)、電話(hua)手(shou)(shou)表等進入愛游戲體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)登(deng)錄(lu)、幫助孩子養成良(liang)好的(de)作(zuo)息習(xi)(xi)慣,按(an)照“健(jian)康知(zhi)識+基本運動(dong)(dong)技能+專(zhuan)項(xiang)運動(dong)(dong)技能”體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學模式,開(kai)(kai)展(zhan)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)、藝(yi)術(shu)2+1項(xiang)目,要求85%以上的(de)學生(sheng)掌握至(zhi)少2項(xiang)日常(chang)鍛煉的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)技能,通(tong)(tong)過開(kai)(kai)齊開(kai)(kai)足常(chang)規體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課堂、組建體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)興趣小組、社團(tuan)推(tui)動(dong)(dong)學生(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動(dong)(dong)的(de)開(kai)(kai)展(zhan)。

率先試點(dian)課后(hou)服務(wu),提早完成全區(qu)(qu)(qu)愛(ai)(ai)游(you)戲體育登錄全覆蓋(gai)。示范區(qu)(qu)(qu)教(jiao)育局在充分(fen)總結(jie)試點(dian)經驗的(de)基礎上,聯合(he)發改、人(ren)社部門制定(ding)并印發了(le)《愛(ai)(ai)游(you)戲體育app下載做好全區(qu)(qu)(qu)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課后(hou)服務(wu)工作的(de)指(zhi)導意(yi)見的(de)通(tong)知》(楊管教(jiao)發〔2021〕18號)目前全區(qu)(qu)(qu)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)已經實現了(le)課后(hou)服務(wu)全覆蓋(gai)。其中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)和(he)中(zhong)學(xue)(xue)參與課后(hou)服務(wu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)分(fen)別占比78.4%和(he)91.4%,參與課后(hou)服務(wu)教(jiao)師人(ren)數(shu)分(fen)別占比25.2%和(he)87.14%。

提(ti)早部署(shu)(shu),扎實開(kai)(kai)展“雙減(jian)”工(gong)作(zuo)。2021年(nian)國家《愛游(you)戲(xi)體育(yu)app下載進(jin)(jin)一步減(jian)輕義務(wu)教育(yu)階段(duan)學(xue)生(sheng)作(zuo)業(ye)負擔(dan)和校(xiao)(xiao)外培訓(xun)(xun)負擔(dan)的(de)意見(jian)》文件下發后,愛游(you)戲(xi)app積(ji)極組(zu)織(zhi)部署(shu)(shu),配(pei)合(he)(he)“五(wu)項(xiang)”管(guan)理(li)(li)和課(ke)(ke)(ke)后服(fu)務(wu)工(gong)作(zuo),把“雙減(jian)”工(gong)作(zuo)落到實處,“雙減(jian)”工(gong)作(zuo)、“五(wu)項(xiang)”管(guan)理(li)(li)和課(ke)(ke)(ke)后服(fu)務(wu)工(gong)作(zuo)無縫融合(he)(he),有(you)(you)效落實科(ke)(ke)(ke)學(xue)育(yu)人(ren)觀。在2020年(nian)10月要(yao)求(qiu)對學(xue)科(ke)(ke)(ke)類(lei)(lei)校(xiao)(xiao)外培訓(xun)(xun)機構(gou)慎(shen)重審(shen)批。自2021年(nian)春(chun)季開(kai)(kai)始,要(yao)求(qiu)全區所有(you)(you)培訓(xun)(xun)機構(gou)實現雙合(he)(he)同(tong)制度、全面推行“風險(xian)保(bao)證金”第三方機構(gou)托(tuo)管(guan),建立學(xue)科(ke)(ke)(ke)類(lei)(lei)和非學(xue)科(ke)(ke)(ke)類(lei)(lei)機構(gou)、營利性和非營利性機構(gou)臺賬。8月9日,召開(kai)(kai)義務(wu)段(duan)學(xue)科(ke)(ke)(ke)類(lei)(lei)校(xiao)(xiao)外培訓(xun)(xun)機構(gou)暑期停(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)檢查(cha)(cha)整治(zhi)工(gong)作(zuo)安(an)排會,對全區57家學(xue)科(ke)(ke)(ke)類(lei)(lei)培訓(xun)(xun)機構(gou)進(jin)(jin)行全面排查(cha)(cha)檢查(cha)(cha),要(yao)求(qiu)各機構(gou)妥善(shan)處理(li)(li)退費(fei)事宜,不得以任何理(li)(li)由拒退費(fei)或緩退費(fei)。對未停(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)的(de)學(xue)科(ke)(ke)(ke)類(lei)(lei)培訓(xun)(xun)機構(gou)當場要(yao)求(qiu)其立即停(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke),非學(xue)科(ke)(ke)(ke)類(lei)(lei)培訓(xun)(xun)機構(gou)也將按照疫(yi)情防控相關要(yao)求(qiu)停(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)。

(四)統籌落實教育改革發展

6.深化教育領域綜合改革,不斷激發教育活力。2020年,我們深入開展教育綜合改革,出臺多個改革文件。根據省委、省政府愛游戲體育app下載下發《陜西教育現代化2035》、《愛游戲體育app下載全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》、《愛游戲體育app下載實施鄉村振興戰略的實施意見》等文件精神,示范區黨工委深化改革辦公室分別下發了《愛游戲體育app下載深化教育改革加快基礎教育高質量發展的意見》(楊改委發〔2020〕6號)、《楊凌示范區教育人事制度改革實施意見》(楊改委發〔2020〕7號)、《楊凌示范區鄉村振興教育行動計劃》(楊改委發〔2020〕8號)等文件,就基礎教育高質量發展、教師隊伍人事制度改革、鄉村振興教育等全面深入實施改革。教師隊伍活力激發最為顯現,一是持續開展教師職稱評定改革。修訂并審議通過中小學、幼兒園職稱評審辦法,進一步規范全區教師職稱評審工作。二是全面推行教師全員聘任制改革。印發《楊陵區中小學幼兒園全員聘任工作實施方案》(楊政教發〔2020〕88號)。暑期全面完成全區1551名教師全員聘任制工作(含校長)。實行校長聘任制和末位淘汰制,秋季共聘用17名副校級以上職務人員,免去16名副校級以上職務人員。三是探索教師績效激勵改革。印發《楊陵區教職工績效考核指導意見》(楊政教發〔2020〕123號),2020年秋季學期開始實施新的教師績效考核辦法,充分調動廣大教職工工作積極性。四是推進教師崗位工資升級分檔管理改革。區教育、人社部門正在協調溝通,制定我區教師崗位工資升級分檔管理工作實施細則。

7.打造(zao)智慧(hui)教育(yu)(yu)(yu)楊(yang)凌品牌。加(jia)大校(xiao)園信息(xi)化建設力(li)度。2020年9月,投資400余萬元,完(wan)成了楊(yang)陵區(qu)高級中學(xue)學(xue)生培優(you)項目、16所(suo)愛游戲體育(yu)(yu)(yu)登錄專遞課堂、1所(suo)愛游戲體育(yu)(yu)(yu)登錄V視界(jie)教室、44所(suo)校(xiao)園智慧(hui)教育(yu)(yu)(yu)管理平(ping)臺(tai)建設,實現全(quan)區(qu)44所(suo)校(xiao)園網絡提速增質(zhi)和無線校(xiao)園覆蓋。楊(yang)凌“一師一優(you)課”省(sheng)級獲獎率居于前列,多(duo)個信息(xi)化課題、案例在(zai)國、省(sheng)獲獎,今年被教育(yu)(yu)(yu)部列為國家級信息(xi)化教學(xue)實驗區(qu)。

(五)保障和(he)促進教育公(gong)平

8.規范辦(ban)園(yuan)行為(wei)(wei),推(tui)動(dong)學(xue)前教育(yu)普惠發(fa)展。依據《教育(yu)督(du)導條例》《教育(yu)部愛(ai)游(you)戲體育(yu)app下載印發(fa)<幼(you)兒園(yuan)辦(ban)園(yuan)行為(wei)(wei)督(du)導評估>的通(tong)知》要求(qiu),從2018年對全(quan)區(qu)(qu)所有(you)幼(you)兒園(yuan)開展周期3年的第一輪辦(ban)園(yuan)行為(wei)(wei)督(du)導,有(you)力預防了“小(xiao)學(xue)化”傾向,提(ti)升了保教質量。全(quan)區(qu)(qu)普惠性幼(you)兒園(yuan)覆蓋率達到(dao)95%,近(jin)三年來幼(you)兒毛入(ru)學(xue)率分(fen)別達到(dao)96.3%、97%和、97.5%。

9.夯實基礎,保障義務段適齡兒(er)童受教育(yu)權利。為了破解城(cheng)區(qu)“上(shang)學難”“大(da)班(ban)額(e)”等難題,新(xin)建愛(ai)游(you)戲(xi)體(ti)育(yu)登錄5所(suo),整合九年(nian)制(zhi)2所(suo),共計新(xin)增教學班(ban)100個(ge)(ge),提(ti)供(gong)學位5000個(ge)(ge)。目(mu)前(qian)義務教育(yu)段平均班(ban)額(e)47.5,56人-66人及以(yi)上(shang)大(da)班(ban)額(e)25個(ge)(ge),大(da)班(ban)額(e)占比為4.57%,66人及以(yi)上(shang)超大(da)班(ban)額(e)為0。落實“七長制(zhi)”,加(jia)強控(kong)輟(chuo)保學工作(zuo)。每年(nian)區(qu)政府、教育(yu)局(ju)、鎮(zhen)辦、愛(ai)游(you)戲(xi)體(ti)育(yu)登錄等層(ceng)層(ceng)簽訂目(mu)標(biao)責任(ren)書,明確職責。各校加(jia)大(da)對(dui)家長的(de)宣傳工作(zuo),教師結對(dui)幫扶(fu)困難學生,對(dui)個(ge)(ge)別(bie)臨時(shi)輟(chuo)學學生,能深(shen)入家庭與(yu)村組聯(lian)合進行勸返(fan)。

10.實現義務段營養餐實現全覆蓋。實現全區農村義務教育階段學生營養改善計劃全覆蓋,根據楊陵的實際情況,營養餐供餐模式分為三種:一是由政府統一招標的營養餐配企業供應早餐;二是供應營養午餐,有愛游戲體育登錄負責加工和管理;三是4元打卡,政府補助的每天每生四元補助資金,按時足額打入學生飯卡。2021年春季以來,義務教育階段學生營養改善計劃工作實施順利,運行良好,受到廣大師生和家長的廣泛贊譽,產生了良好的社會效應。

(六)加強教師隊(dui)伍建設(she)

11.加(jia)(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建(jian)設,保障(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)合(he)(he)(he)法權(quan)益。加(jia)(jia)大財政(zheng)支(zhi)出(chu),保障(zhang)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)資(zi)(zi)。楊(yang)陵區(qu)2019年(nian)(nian)度當(dang)地公(gong)(gong)務(wu)(wu)員年(nian)(nian)平均工(gong)(gong)資(zi)(zi)70416.63元(yuan)(yuan),對(dui)公(gong)(gong)務(wu)(wu)員普遍(bian)發(fa)放的獎勵(li)性(xing)補貼年(nian)(nian)人均20661.25元(yuan)(yuan),合(he)(he)(he)計91077.88元(yuan)(yuan);義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)年(nian)(nian)平均工(gong)(gong)資(zi)(zi)71888元(yuan)(yuan),獎勵(li)性(xing)補貼年(nian)(nian)人均20000元(yuan)(yuan),合(he)(he)(he)計91888元(yuan)(yuan),義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)平均工(gong)(gong)資(zi)(zi)水平較高于本地公(gong)(gong)務(wu)(wu)員平均工(gong)(gong)資(zi)(zi)水平。全面落實教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社會保險(xian)和住(zhu)房(fang)公(gong)(gong)積(ji)金制度,2012年(nian)(nian)起由財政(zheng)出(chu)資(zi)(zi)分別為城(cheng)區(qu)和農村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)配套100/300元(yuan)(yuan)績效津貼,并由去年(nian)(nian)起將標準提高到500/700元(yuan)(yuan)。落實鄉村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)活補貼,開(kai)通鄉村(cun)校園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公(gong)(gong)交專線,對(dui)新招聘(pin)(pin)的鄉村(cun)單身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)提供公(gong)(gong)租住(zhu)房(fang),建(jian)立(li)了(le)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)療(liao)養制度,全面建(jian)成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)保健(jian)室。通過走教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)等方式整合(he)(he)(he)學科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)源,解決體(ti)(ti)音(yin)美(mei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)結構(gou)性(xing)短缺矛盾。同(tong)時,不(bu)(bu)斷(duan)加(jia)(jia)大體(ti)(ti)音(yin)美(mei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)招聘(pin)(pin)工(gong)(gong)作力度。2020年(nian)(nian)招聘(pin)(pin)體(ti)(ti)音(yin)美(mei)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3名(ming)(ming),其(qi)中公(gong)(gong)費師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)生(sheng)1名(ming)(ming)、事業單位招考2名(ming)(ming)。強(qiang)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培養,建(jian)立(li)25個名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作室,“三級三類”骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)體(ti)(ti)系(xi)基本建(jian)成,優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)斷(duan)涌現,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍整體(ti)(ti)素質不(bu)(bu)斷(duan)提升(sheng)。

(七(qi))加強中(zhong)小學幼兒園校園安全(quan)工作

12.創新管(guan)理(li)方(fang)式(shi),確保校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)安(an)全。建成“智(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)●視頻(pin)監控(kong)”項目,對(dui)愛游(you)戲(xi)體育登(deng)錄“一鍵式(shi)”110報(bao)警(jing)系(xi)統進行(xing)改(gai)造升(sheng)級,實(shi)現楊陵區校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)視頻(pin)共享、防(fang)范(fan)聯(lian)動報(bao)警(jing)。采(cai)取政(zheng)府(fu)購買(mai)服(fu)務方(fang)式(shi)為(wei)(wei)全區公辦校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)配備82名保安(an)。細化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)安(an)保方(fang)案,將全區中小(xiao)學(xue)(xue)、幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)劃分為(wei)(wei)14個管(guan)理(li)區域:每(mei)個區域以校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)為(wei)(wei)中心(xin)實(shi)行(xing)三(san)層(ceng)防(fang)護(hu)管(guan)理(li),即內圈層(ceng)(上下學(xue)(xue)引導層(ceng))、中圈層(ceng)(安(an)保管(guan)理(li)層(ceng))、外圈層(ceng)(交通管(guan)理(li)層(ceng))三(san)層(ceng)防(fang)護(hu),確保學(xue)(xue)生(sheng)上下學(xue)(xue)安(an)全。規范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)車管(guan)理(li),成立 “楊陵安(an)正校(xiao)(xiao)(xiao)車服(fu)務有限公司”和“楊陵安(an)通校(xiao)(xiao)(xiao)車運(yun)(yun)營管(guan)理(li)有限公司”兩家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)車公司,所有校(xiao)(xiao)(xiao)車安(an)裝GPS定位(wei)系(xi)統,對(dui)校(xiao)(xiao)(xiao)車運(yun)(yun)行(xing)實(shi)時監控(kong)。加強學(xue)(xue)生(sheng)安(an)全教育,利用(yong)班會、例會、報(bao)告會等(deng)多種形式(shi),常(chang)態(tai)化(hua)的對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)消防(fang)、食(shi)品、防(fang)震、防(fang)溺(ni)水、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)欺凌等(deng)教育。定期開展(zhan)安(an)全應急(ji)演練,增強學(xue)(xue)生(sheng)應急(ji)和避險能力。

(八(ba))依法(fa)執教、依法(fa)治校,規范愛游(you)戲體育登錄(lu)管理

13.加強督政督學,提高教育治理能力。一是以督政促政府履行教育職責。接受國家對省政府履行教育職責評價對楊陵區的實地核查,接受省政府對我區政府履行教育職責評價推進貫徹落實全省教育大會精神的實地核查并針對核查中發現問題采取有效措施,立行立改,確保落實到位。下發了《楊陵區人民政府對縣級人民政府履行教育職責考核方案》,啟動對縣區人民政府履行教育職責的評價工作。2015年6月順利完成義務教育發展基本均衡縣創建目標任務。開展過程督導、專項督導;開展評估復核,反饋意見,提出要求;接受省級驗收,問題整改,順利通過省級驗收。二是推進無證幼兒園治理工作。按照全省統一安排,印發了《楊陵區城鎮小區配套幼兒園治理工作方案》,制定了一園一策工作方案,堅持每月召開一次治理工作聯席會議。現已完成城鎮小區配套幼兒園治理工作任務14個,治理完成率87.5%,無證園治理工作任務全面完成。普惠性幼兒園受教育人數覆蓋率達到95.6%,已初步形成廣覆蓋、保基本、有質量的普惠性學前教育公共服務體系。三是強化校外培訓機構的治理。嚴格校外培訓機構監管,實行黑白榜公示制度,依法審批,規范經營管理,全區機構的超前、超標、超時培訓行為得到遏制,學科類競賽完全消失,文化課類機構生源趨緩,藝術類生源穩中有升。機構內部管理規范,安全、學生和教師三大管理制度上墻,嚴格落實“十不準”,定期開展教研活動。實行分級管理,轄區監管愛游戲體育登錄進行日常督查監管,在重大節假日和寒暑假前期,安排專項檢查或聯合檢查。

(九)抓監督(du)重考評(ping),建立(li)健全教育督(du)導體系

14.依法開展(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)督(du)(du)(du)(du)導。堅持以督(du)(du)(du)(du)政推(tui)(tui)動(dong)政府履職,積極推(tui)(tui)進(jin)示范區(qu)、楊陵區(qu)黨委政府履行教(jiao)育(yu)(yu)職責考核(he)評(ping)價(jia)制度建設,對黨政主要領(ling)導干部(bu)落實(shi)教(jiao)育(yu)(yu)優先發(fa)展(zhan)、推(tui)(tui)進(jin)義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)均衡發(fa)展(zhan)工(gong)作實(shi)施考核(he)。堅持以督(du)(du)(du)(du)學推(tui)(tui)動(dong)愛(ai)(ai)游(you)戲體育(yu)(yu)登錄(lu)(lu)發(fa)展(zhan)。充分發(fa)揮督(du)(du)(du)(du)學的作用,全程參與對愛(ai)(ai)游(you)戲體育(yu)(yu)登錄(lu)(lu)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學的經常性(xing)督(du)(du)(du)(du)導和綜合督(du)(du)(du)(du)導,隨(sui)時(shi)發(fa)現問題,及時(shi)報(bao)(bao)告問題,引導愛(ai)(ai)游(you)戲體育(yu)(yu)登錄(lu)(lu)規范辦(ban)(ban)學、辦(ban)(ban)出特色、辦(ban)(ban)出水(shui)平。按照中辦(ban)(ban)國辦(ban)(ban)《愛(ai)(ai)游(you)戲體育(yu)(yu)app下載深化新時(shi)代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)督(du)(du)(du)(du)導體制機制改(gai)革的意(yi)見(jian)》要求,示范區(qu)、楊陵區(qu)兩(liang)級(ji)教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)門已代(dai)為起(qi)草了兩(liang)級(ji)政府督(du)(du)(du)(du)導體制機制改(gai)革意(yi)見(jian),并(bing)分別(bie)報(bao)(bao)請兩(liang)級(ji)黨政會議(yi)研究,目前正在積極推(tui)(tui)進(jin)中。

三(san)、存(cun)在的主要問題(ti)

通(tong)過深入自查,我(wo)們也清(qing)醒地認識到(dao),當前(qian)示范區、楊(yang)陵區兩級黨委政府履行教育職責依然存在一些差(cha)距(ju)和問題,主要表(biao)現(xian)在以(yi)下幾個(ge)方面:

(一)教育(yu)(yu)投(tou)入(ru)趕不上人口增(zeng)長(chang)。雖然兩級黨委(wei)政府對教育(yu)(yu)各項投(tou)入(ru)逐年(nian)增(zeng)加,但隨(sui)著城鎮化進程加快,我區平均(jun)每年(nian)涌入(ru)外來務工(gong)人員子女(nv)近2000余人,政府教育(yu)(yu)投(tou)資力度連年(nian)遞增(zeng),每年(nian)愛游戲體育(yu)(yu)登錄(lu)建(jian)設力度跟不上人口的增(zeng)長(chang)速度,致使教育(yu)(yu)投(tou)入(ru)相對不足的矛盾依然比較突出。

(二)消除大班(ban)額任務艱巨(ju)。隨著城(cheng)鎮化進程的加快以及(ji)大量務工人員子(zi)女進城(cheng)就讀,中心城(cheng)區愛游戲體育(yu)登(deng)錄大班(ban)額問題仍然存在(zai),縣(xian)域(yu)教育(yu)發(fa)展不均衡不充分問題還很突出。

(三)師資力量還較薄弱。城區(qu)(qu)愛游(you)戲體育登(deng)錄學生(sheng)(sheng)人數不斷增加,新(xin)進教(jiao)師難以滿足需要(yao)。農(nong)村愛游(you)戲體育登(deng)錄由于在校生(sheng)(sheng)少(shao),按師生(sheng)(sheng)比例,不少(shao)愛游(you)戲體育登(deng)錄處(chu)于超編(bian)狀態,按照(zhao)班(ban)師比又遠遠不能(neng)滿足需要(yao)。目前全區(qu)(qu)有超大(da)班(ban)額愛游(you)戲體育登(deng)錄5所,占全區(qu)(qu)學生(sheng)(sheng)約(yue)70%以上。這些愛游(you)戲體育登(deng)錄教(jiao)師大(da)班(ban)額普遍存在、教(jiao)師嚴重不足。

(四(si))職(zhi)業教育發展(zhan)規模相對較小。由于人們傳統(tong)思(si)維(wei)方式難以改(gai)變,普(pu)通(tong)高中(zhong)與(yu)中(zhong)職(zhi)招生不均衡(heng),達(da)不到職(zhi)普(pu)招生比大體相當的要求。

(五)教(jiao)育督導機(ji)構(gou)(gou)(gou)未(wei)建立(li)。鑒于楊凌目前實際情況,教(jiao)育督導體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革受機(ji)構(gou)(gou)(gou)改革影響,機(ji)構(gou)(gou)(gou)建立(li)工作滯后。

四(si)、下一步工作重點(dian)

(一)加大(da)投(tou)入(ru)保長效。堅(jian)定不移地把教育(yu)優先(xian)發(fa)展放在(zai)突出位置(zhi),持續(xu)加大(da)投(tou)入(ru),堅(jian)決(jue)落(luo)實“兩個(ge)增(zeng)長”,堅(jian)持問題導(dao)向(xiang),補齊教育(yu)短板,推動各(ge)級各(ge)類(lei)教育(yu)全面協(xie)調發(fa)展。

(二)狠(hen)抓品(pin)(pin)質(zhi)促均衡。推動義務教(jiao)育基本(ben)均衡向優質(zhi)均衡發(fa)展;加大教(jiao)師(shi)(shi)(shi)招(zhao)聘力(li)度(du),實行(xing)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)編制動態管(guan)理(li)(li),加強(qiang)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓,提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)素質(zhi);加強(qiang)愛游戲體育登錄管(guan)理(li)(li),促進內涵發(fa)展,提(ti)高(gao)教(jiao)育教(jiao)學質(zhi)量;加強(qiang)校園(yuan)文化建設,提(ti)升辦學品(pin)(pin)位。

(三)擴(kuo)容提質促發展。加強(qiang)對(dui)職業(ye)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)的領導(dao),將擴(kuo)大(da)職業(ye)教(jiao)(jiao)育辦(ban)學(xue)規模,整體搬遷楊陵職業(ye)教(jiao)(jiao)育中心,在揉谷鎮建(jian)設(she)新校區(qu)。深(shen)化(hua)改革,強(qiang)化(hua)宣傳,推進產教(jiao)(jiao)融(rong)合,提高辦(ban)學(xue)質量,增強(qiang)職業(ye)教(jiao)(jiao)育吸引(yin)力(li)(li)和影(ying)響力(li)(li)。

(四)加(jia)強管理(li)保平安(an)。加(jia)強安(an)全(quan)監管,健全(quan)安(an)全(quan)風(feng)險預防(fang)體(ti)系、安(an)全(quan)風(feng)險管控體(ti)系、安(an)全(quan)事故處置(zhi)和風(feng)險化解體(ti)系。提(ti)升(sheng)愛游戲體(ti)育登錄安(an)全(quan)風(feng)險防(fang)控能力,切(qie)實把校園建設成(cheng)為最(zui)陽光、最(zui)安(an)全(quan)的地方(fang),努(nu)力為學生健康成(cheng)長、全(quan)面發展提(ti)供保障。

2021年(nian)8月24日